ျမန္မာနိုင္ငံ ပညာေရး ႏွင္႔ ပက္သက္၍  

Posted by ADMIN in ,



လူ႔အဖြဲ႔အစည္းတစ္ခု၏ အဆင္႔အတန္းကို နိုင္ငံတကာမွာ ပညာအရည္အခ်င္းနွင္႔ တိုင္းတာၾကသည္။ လြန္ခဲ႔ေသာ ႏွစ္ေပါင္း ၃၀ ေက်ာ္ကတည္းက ျမန္မာ႔ပညာေရးသည္ ကမာၻ႔နိုင္ငံမ်ား၏ အသိအမွတ္ျပဳျခင္းကို ခံခဲ႔ၾကရသည္။ ျမန္မာနိုင္ငံသားတို႔၏ ပညာအရည္အခ်င္းကိုလည္း ေလးစားၾကသည္။ ယေန႔ အခ်ိန္ထိလည္း နိုင္ငံအေတာ္မ်ားမ်ားမွာ ျမန္မာပညာရွင္အေျမာက္အမ်ား ေနရာယူလွ်က္ရွိသည္။ သို႔ေသာ္ ယေန႔ေခတ္ ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ား၏ တကၠသိုလ္အေပၚရႈျမင္ပံုႏွင္႔ ပညာေရးႏွင္႔ ပက္သက္ေသာ ခံယူခ်က္မွာ အင္မတန္ အံ႔အားသင္႔စရာေကာင္းသည္။ က်ေနာ္တို႔ အလယ္တန္းေက်ာင္းသားဘ၀၊ အထက္တန္းေက်ာင္းသားဘ၀ ကတည္းက တကၠသိုလ္ ဟူေသာ စကားကို အလြန္ မက္ေမာသည္။ ခန္းနားသည္။ ႀကီးက်ယ္သည္။ တကၠသိုလ္တက္ဖို႔ အိပ္မက္ေပါင္းမ်ားစြာ မက္ခဲ႔ရသည္။ တကၠသိုလ္တက္လိုစိတ္မွာ လူငယ္တိုင္းစိတ္တြင္ ျပင္းျပင္းထန္ထန္ ေနရာယူ စုိးမိုးထားသည္။ တကၠသိုလ္ကို အထင္ႀကီးသည္။ တကၠသိုလ္မွ သင္ၾကားေပးမည္႔ပညာေရးကို ေလးစားသည္။ တန္ဖိုးထားသည္။

ယခု က်ေနာ္ ျပန္ေရာက္ခ်ိန္ တြင္ ေက်ာင္းသား လူငယ္မ်ား၏ တကၠသိုလ္အေပၚ ရႈျမင္ပံုမွာ က်ေနာ္တို႔ တုန္းကႏွင္႔ လံုး၀ လံုး၀ (လံုး၀) ဆန္႔က်င္ဘက္ျဖစ္ေနသည္။ ”တကၠသိုလ္လား ဘာလုပ္ဖို႔တက္မွာတုန္း၊ တကၠသိုလ္တက္ေတာ႔ ဘာလုပ္လို႔ရမွာတုန္း၊ ဘြဲ႔မရေတာ႔ေရာ ဘာျဖစ္တုန္း” ဟူေသာ စကားမ်ားကို နားႏွင္႔ မဆံ႔ေအာင္ၾကားခဲ႔ရသည္။ အရင္က အိမ္ဦးခန္းေတြမွာ ခ်ိတ္ထားေသာ ဘြဲ႔ဓာတ္ပံုမ်ား ကုတင္ၾကားသို႔ ေရာက္ကုန္ၾကၿပီ။ ဘြဲ႔ဓာတ္ပံုခ်ိတ္ထားသည္ကို ေတြ႔လို႔လည္း အသိအမွတ္ျပဳမႈ မရွိၾကေတာ႔။

ကေလးေတြ စိတ္ထဲမွာ ထိုသို႔ေသာ တကၠသိုလ္ကို အထင္မႀကီးစိတ္၊ တကၠသိုလ္မွေပးေသာဘြဲ႔ကို တန္ဖိုးမထားစိတ္မ်ား ျဖစ္ရျခင္းမွာ နံပတ္(၁) လူႀကီးမိဘ မ်ားအေပၚမူတည္သည္။ (၂) ပက္၀န္းက်င္အေပၚမူတည္သည္။ ထိုအေတြးမ်ား ၀င္လာသည္ႏွင္႔ လူႀကီးမ်ားက တားျမစ္ရမည္၊ အျမင္မွန္ရေအာင္ ျပသရမည္။ သို႔ေသာ္ စိတ္မေကာင္းစရာ တစ္ခုမွာ လူႀကီးမ်ားကိုယ္တိုင္က ထိုအေတြးမ်ား၀င္ကာ ကေလးမ်ားကို ရိုက္သြင္းေနၾကသည္။

ပညာေရးကို အထင္မႀကီးသည္႔စိတ္မ်ား၊ တကၠသိုလ္ကို အထင္ေသးသည္႔စိတ္မ်ား၊ တကၠသိုလ္မွ ေပးေသာ ဘြဲ႔မ်ားကို တန္ဖိုးမထားေသာစိတ္မ်ားက နိုင္ငံတစ္နိုင္ငံရွိ လူငယ္မ်ားစိတ္ထဲ စိုးမိုးသြားျခင္းသည္ ကာယကံရွင္နိုင္ငံ၏ ကံဆိုုးျခင္း လမ္းစပင္ျဖစ္သည္။ နိုင္ငံႀကီးတစ္ခုလံုး ကံဆုိးမိုးေမွာင္ၾကသြားလိမ္႔မည္။ မည္သူ မည္၀ါ၏ အားနည္းခ်က္ဟူ၍ က်ေနာ္ အေသအခ်ာမသံုးသပ္မိေသာ္လည္း နိုင္ငံသားအားလံုးမွာ တာ၀န္အျပည္႔ ရွိေပသည္။ အထူးသျဖင္႔ ပညာတက္လူငယ္မ်ားက အမ်ားႀကီး ေျပာျပသင္႔သည္။ ပညာတတ္လူႀကီးမ်ားကိုေတာ႔ အားကိုးရန္ ခက္ခဲသည္။ အဘယ္႔ေၾကာင္႔ဆိုေသာ္ ဦးဖိုးက်ားတို႔ ေခတ္က စာမတက္လည္း ထမင္းစားလို႔ ရတယ္ ဟူေသာ စကားကို ပညာလံုး၀ မတတ္ေသာ ေတာင္သူဦးႀကီး၊ ေဒၚႀကီးမ်ားက ေျပာၾကေသာ္လည္း ယေန႔အခ်ိန္တြင္ ပညာတတ္ေသာ ၿမိဳ႕ေန လူႀကီးမ်ားကပင္ ထိုကဲ႔သို႔ ဆင္တူရိုးမွား စကားမ်ားကို အသံုးျပဳေနေသာေၾကာင္႔ျဖစ္သည္။

ေနာက္ထပ္ အမ်ားဆံုး တာ၀န္ရွိသည္မွာ ဆရာ၊ ဆရာမ မ်ားပင္ ျဖစ္သည္။ ဆရာ၊ ဆရာမ မ်ားဆိုရာတြင္ မူလတည္းႀကိဳ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားမွ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား အထိ ပါ၀င္သည္။ ဆရာ၊ ဆရာမ မ်ားမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို အမွန္တကယ္ တတ္ကၽြမ္းေအာင္ သင္ၾကားျပသဖို႔ လိုအပ္သည္။ မူလတည္းကတည္းက ကမာၻႀကီးကို ၾကည္႔တတ္ေစရန္ သင္ေပးရမည္။ ကမာၻႏွင္႔ ယွဥ္ယွဥ္ၿပီး ေျပာဆိုမႈမ်ား ျပဳလုပ္သင္႔သည္။ အေရးအႀကီးဆံုးမွာ မိမိတို႔ကိုယ္တိုင္ ပညာအရည္အခ်င္းတကယ္ ေပါက္ေျမာက္ၿပီး နိုင္ငံေတာ္နွင္႔ နိုင္ငံပညာေရးအတြက္ ရပ္တည္ၿပီး တန္ဖိုးျမွင္႔ ေပးလိုသူမ်ား ျဖစ္ရမည္။ မိမိ အလုပ္အေပၚ ရိုေသေလးစားၿပီး စိတ္ပါ၀င္စားမႈ ရွိရမည္။ ထိုအခ်က္မ်ား ျပည္႔စံုပါက က်ေနာ္တို႔ ျမန္မာနိုင္ငံ ပညာေရးႀကီး ျပန္လည္ ဦးေမာ႔ လာၿပီး လူႀကီး၊လူငယ္အားလံုးကလည္း ယံုၾကည္ေလးစားျခင္းကို ခံရမည္ျဖစ္သည္။ ဆိုးရြားသည္မွာ ယခုေခတ္လူငယ္မ်ားက တကၠသိုလ္၀င္တန္းကို ကပ္ၿပီး (သို႔) ေမာ္ေရးရွင္း ျဖင္႔ ေအာင္ၾကသည္။ ဘယ္မွ မလိုက္နိုင္ေသာအခါ ရည္မွန္းခ်က္လည္း မရွိ၊ စိတ္၀င္စားမႈလည္း မရွိေသာ္လည္း ပညာေရး တကၠသိုလ္မ်ား၊ ပညာေရး ေကာလိပ္မ်ားသို႔ တက္ေရာက္ၾကသည္။ ေက်ာင္းတြင္ လိန္ဖယ္လိန္ဖယ္ႏွင္႔ စိတ္ကမပါ၊ စိတ္၀င္စားမႈကလည္း မရွိေသာေၾကာင္႔ ျဖစ္သလိုႏွင္႔ ေက်ာင္းဆင္းၾက၏ (ေက်ာင္းသားတိုင္းကို မဆိုလိုပါ)။ ၎တို႔ စဥ္းစားသည္မွာလည္း အမွားမရွိေပ။ (၂)ႏွစ္တက္ၿပီး ဆရာျဖစ္မည္။ ငယ္ငယ္ရြယ္ရြယ္ႏွင္႔ ရပ္ကြက္ထဲမွာ ရြယ္တူမ်ား ေ၀ေလေလျဖစ္ေနခ်ိန္တြင္ အလုပ္တစ္ခု ကိုယ္႔မွာ ရွိေနမည္။ မွန္ပါသည္။ ကာယကံရွင္အတြက္ အင္မတန္ ေကာင္းေသာ ပလန္ ျဖစ္ပါသည္။ သို႔ေသာ္ နိုင္ငံ႔ပညာေရး အတြက္ ရင္ေလးစရာေကာင္းေပသည္။ အရည္အခ်င္းမရွိေသာဆရာမ်ား၊ ခံယူခ်က္မရွိေသာ ဆရာမ်ားက ေက်ာင္းသားမ်ားမ်ားကို ဘာေတြေျပာျပၿပီး ဘာေတြ သင္ေပးမည္နည္း??။ စိတ္၀င္စားဖို႔ ေကာင္းလွသည္။

က်ေနာ္ ေက်းရြာတစ္ရြာရွိ မူလတန္းေက်ာင္းသို႔ သြားေရာက္ခဲ႔သည္။ ေက်ာင္းတြင္ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာမႀကီး အပါအ၀င္ ဆရာမ (၆) ဦးႏွင္႔ နာနတ္သီးစားရင္း ဆရာမ်ား ရံုးခန္းဟု ယူဆရေသာ အခန္းတြင္ စကားေျပာေနၾကသည္။ စာသင္ခန္းတြင္ ကေလးမ်ားအသံ ဆူညံ႔ေနသည္ (စာအံ သံေတာ႔မဟုတ္)။ ခဏေနေတာ႔ ေက်ာင္းသားတစ္ဦး လာတိုင္ေသာေၾကာင္႔ ဆရာမတစ္ဦး ထန္းပလက္ျပား တစ္ေခ်ာင္းႏွင္႔ လိုက္သြားသည္။ က်ေနာ္လည္း အခ်ိန္မရသျဖင္႔ နည္းနည္းပါးပါးေမးျမန္းကာ ျပန္လာခဲ႔သည္။

မႏၱေလးတကၠသိုလ္မွ ပီအိပ္ခ်္ဒီဘြဲ႔ရရွိၿပီး ဆရာတစ္ဦးႏွင္႔ ေဆြးေႏြးျဖစ္သည္။ ဆရာ၏ စိတ္ဓာတ္ကေတာ႔ က်ေနာ္႔စိတ္ႏွင္႔ ၈၀% တူသည္။ သို႔ေသာ္ ဆရာ႔ကို က်ေနာ္ ျမန္မာ႔ ပညာေရးႏွင္႔ ပက္သက္သည္႔ အားမရေသာ အခ်က္မ်ားကို ေျပာျပသည္။ က်ေနာ္တို႔ ဥေရာပမွာ ဆရာတစ္ေယာက္အေနျဖင္႔ တပည္႔တစ္ေယာက္ကို ပညာတစ္ခုကို တက္ကၽြမ္းေအာင္ သင္ေပးျခင္းမရွိေၾကာင္း၊ ပညာတစ္ခုကို တက္ကၽြမ္းေစရန္ နည္းလမ္းမ်ားကိုသာ သင္ေပးေၾကာင္း၊ သြားေရာက္ျပသလွ်င္ ေက်ာင္းသားမွားေနပါက အမွန္ကို ျပင္မေပးေၾကာင္း၊ မွားေနတယ္ တစ္ႀကိမ္ႀကိဳးစားၾကည္႔အံုး ဆိုၿပီး ျပန္လြတ္လိုက္ေၾကာင္း၊ အားလံုး ကိုယ္႔အားကိုယ္ကိုး လုပ္ရေၾကာင္း၊ ထို႔ေၾကာင္႔ ေက်ာင္းသားမ်ားမွာ တကယ္ပညာ အျပည္႔အ၀တတ္ေၾကာင္း၊ ခံယူခ်က္ႏွင္႔ ယံုၾကည္ခ်က္မ်ားလည္း ပိုမိုတိုးပြားၿပီး ပိုမို စာဖတ္ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ျမန္မာနိုင္ငံ ပညာေရးကို ထိုကဲ႔သို႔ ျဖစ္ေစခ်င္ေၾကာင္း က်ေနာ္႔ အေတြ႔အႀကံဳႏွင္႔ ယွဥ္၍ ေျပာျပသည္။ သို႔ေသာ္ ဆရာက ၿပံဳးၿပီး ”အဲ႔လိုသာလုပ္လို႔ကေတာ႔ ေက်ာင္းသား တစ္ေယာက္မွေတာင္ က်န္မွာ မဟုတ္ဘူး၊ တျခားမေျပာနဲ႔ အခုစူပါဗိုက္ ဆာေပးေနတဲ႔ မာစတာ တက္ေနတဲ႔ တပည္႔ႏွစ္ေယာက္ေတာင္ ေခ်ာ႔သင္ေနရတာ” ဟု ျပန္ေျဖခဲ႔သည္။ က်ေနာ္ ေတာ္ေတာ္ စိတ္ပ်က္သြားသည္။ မသိတဲ႔ လူေတြကလည္း မသိလို႔ လုပ္ၾကသည္။ သိတဲ႔လူေတြကလည္း အေျခအေနအရ ေရလိုက္ငါးလိုက္ေနေနရသည္။ ၾကာလွ်င္ အပ်က္အပ်က္ႏွင္႔ ႏွာေခါင္းေသြးထြက္ရေတာ႔မည္။ က်ေနာ္လည္း ေရာက္တဲ႔အရပ္မွာ ျမန္မာ႔ ပညာေရးက ကမာၻမွာ တစ္ခ်ိန္က မည္သို႔ေနရာယူခဲ႔ေၾကာင္း၊ ယခုကဲ႔သို႔ ပညာေခတ္ (Knowledge Age) ႀကီးတြင္ ပညာတက္မွ ကမာၻႏွင္႔ ရင္ေပါင္တန္းနိုင္မည္ ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ယေန႔ ကမာၻတစ္၀ွမ္း ေခတ္စားေနေသာ သတင္းႏွင္႔ ျပန္ၾကားေရးနည္းပညာ (IT) ၊ ျပန္ၾကားေရးႏွင္႔ ဆက္သြယ္ေရးနည္းပညာ (IWT)၊ အီလက္ထေရာနစ္ ပညာေရး (e-Education) တို႔အေပၚ ေကာင္းစြာ နားလည္ သေဘာေပါက္ေစရန္ ႀကိဳးစားသင္႔ေၾကာင္း၊ လူအမ်ားအျပားကို အတိုက္အခံလုပ္၍ ေျပာျပလွ်က္ ရွိေပသည္။ သို႔ေသာ္ တစ္ရြာလံုးႏွင္႔ တစ္ေယာက္တည္း ျဖစ္ေသာေၾကာင္႔ ခရီးေရာက္မႈမွာ အလြန္ ေႏွးကြးလွသည္။ သို႔ေသာ္ က်ေနာ္ ဆက္လက္ ႀကိဳးစားေနပါဦးမည္။



12 comments

ေလးစားပါတယ္..။ေအာင္ၿမင္ပါေစ..။

ျမန္မာျပည္ တကၠသိုလ္ပညာေရးရဲ့ အဆင့္အတန္းကို ျပန္ၾကည့္ရင္ အခုေခတ္ထက္လြန္ခဲ့ အႏွစ္-၂၀က ပိုေကာင္းပါတယ္။ ဒီထက္ လြန္ခဲ့တဲ့ အႏွစ္-၄၀က ပိုေကာင္းပါတယ္။ ဒီထက္ ကိုလိုနီေခတ္က ပိုေကာင္းပါတယ္။

ကိုလိုနီပညာေရးစနစ္မေကာင္းဘူးလို႔ ေျပာခဲ့ၾကတာဟာ အဲဒီေခတ္က တကၠသိုလ္ေတြ႕ရဲ့ အဆင့္အတန္း, ဘြဲ႕ရေတြရဲ့ အဆင့္အတန္း မမွီဘူးလို႔ေျပာေနၾကတာ မဟုတ္ပါဘူး။ လက္တစ္ဆုပ္စာ လူတန္းစားေတြပဲ တကၠသိုလ္မွာ ပညာသင္ၾကားခြင့္ ရၾကလို႔ပါ။ အဲဒီတကၠသိုလ္ေတြကအဂၤလိပ္ကို ဘုရားထူးကၽြန္ခံ, ျပည္သူေတြကို အထင္ေသးေစတဲ့ ျဗဴ႐ိုကေရစီဉာဥ္ေတြ ေမြးေပးေနလို႔ပါ။ ဒါေပမယ့္ ဒီအခြင့္ေရးေတြ ရေနခဲ့ၾကတဲ့ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားတစ္စု၊ ျဗဴ႐ိုကေရစီဉာဥ္သြင္း အေပးခံေနရတဲ့ မ်ိဳးခ်စ္တာ၀န္သိ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားတစ္စုကပဲ ဦးေဆာင္ၿပီး ကိုလိုနီပညာေရးစနစ္ကို ဆန္႔က်င္၊ အမ်ိဳးသားေက်ာင္းေတြေပၚလာေအာင္ ႀကိဳးပမ္းခဲ့ၾကတာဟာ ၾကက္သီးမ်ားထေအာင္ ေလးစား ဂုဏ္ယူထိုက္ပါတယ္။ ပညာမတတ္သူေတြက ဘာေတြလုပ္ရမယ္လို႔ ဘယ္သိပါ့မလဲ။

တကၠသိုလ္ႀကီးေတြ, ဆရာ/ဆရာမေတြ, ေက်ာင္းသားေတြ, တကၠသိုလ္ဘြဲ႔ရေတြမွာ Diginity ဆိုတာရွိလာရင္ ပညာေရးအေပၚ ေလးစားတန္ဖိုးထားမႈ, စိတ္ပါ၀င္စားမႈဆိုတာေတြ ရွိလာမွပါ။ အဆင့္အတန္းေတြလည္း ျမင့္လာမယ္လို႔ထင္ပါတယ္။ တာ၀န္အရွိဆံုးကေတာ့ ျမန္မာျပည္ပညာေရးကို တာ၀န္ယူထားသူေတြရဲ့ တာ၀န္လို႔ဆိုေပမယ့္၊ ကိုႏု, ကိုဗဟိန္း, ကိုေအာင္ဆန္းတို႔လို တာ၀န္သိတတ္, တာ၀န္ယူတတ္တဲ့ ေခတ္ပညာတတ္ေတြလည္း ေပၚထြက္လာဖို႔ လိုပါတယ္။

ေအာင္ျမင္ပါေစ။

ဧရာ

http://opera.lawshay.com မွာ ထပ္ဆင့္ ေဖာ္ျပခြင့္ ေပးပါလား။ ခြင့္ျပဳတယ္ဆုိရင္ lawshay@lawshay.com ကုိ စာပုိ႕ေစလုိပါတယ္။ (မူရင္းအတုိင္း သတ္ပံုမွအပ မျပင္ပဲ ေဖာ္ျပမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ စာေရးသူအမည္နဲ႕ ဘေလာ့ဂ္ လိပ္စာ လဲ ေဖာ္ျပေပးပါမယ္။)

မွန္ပါတယ္။ ႏွင္းကိုယ္တုိင္လဲ အခုျပန္ေရာက္သြားတဲ့အခ်ိန္မွာ လက္ေတြ႔ ျမင္ခဲ့ရပါတယ္။ ၁၀ တန္းေအာင္ၿပီးေတာ့ တကၠသိုလ္ေပးမတက္ေတာ့ပဲ အိမ္ကအလုပ္မွာပဲ ၀င္လုပ္ခုိင္းတဲ့ မိဘေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားလာပါၿပီ။ ဘြဲ႔ရၿပီးေတာ့လဲ ဘာစာမွ မတတ္ဘူးဆိုတဲ့ အေျပာေတြလဲ ၾကားခဲ့ရပါတယ္။ ေနာက္တက္လာမယ့္ လူငယ္ေတြအတြက္ကေတာ့ တကယ့္ကုိ ရင္ေလးစရာပါပဲ။

ပညာေရးမွာပထမအေရးၾကီးဆံုးက"ဆရာ"
ဒုတိယက"သင္ရုိးညြန္းတန္း" တတိယမွသာသင္ေထာက္
ကူပါ..ကြ်န္ေတာ္တို ့ေက်ာင္း(Abroad)က လက္ရွိနာမည္ ေက်ာ္ဆရာ တေယာက္ဆို ခဲတံ နဲ ့စာရြက္ ပါရင္ရၿပီဆိုၿပီးသင္တာ.. Elective Course ေတာင္ သူ ့အတန္းကလူအၿပည့္ပါ...
"ဆရာ""ဆရာ""ဆရာ""ဆရာ""ဆရာ"
အေရးၾကီးဆံုးပါ.....

က်ေနာ္တို႔ ဥေရာပမွာ ဆရာတစ္ေယာက္အေနျဖင္႔ တပည္႔တစ္ေယာက္ကို ပညာတစ္ခုကို တက္ကၽြမ္းေအာင္ သင္ေပးျခင္းမရွိေၾကာင္း၊ ပညာတစ္ခုကို တက္ကၽြမ္းေစရန္ နည္းလမ္းမ်ားကိုသာ သင္ေပးေၾကာင္း၊ သြားေရာက္ျပသလွ်င္ ေက်ာင္းသားမွားေနပါက အမွန္ကို ျပင္မေပးေၾကာင္း၊ မွားေနတယ္ တစ္ႀကိမ္ႀကိဳးစားၾကည္႔အံုး ဆိုၿပီး ျပန္လြတ္လိုက္ေၾကာင္း၊ အားလံုး ကိုယ္႔အားကိုယ္ကိုး လုပ္ရေၾကာင္း၊ ထို႔ေၾကာင္႔ ေက်ာင္းသားမ်ားမွာ တကယ္ပညာ အျပည္႔အ၀တတ္ေၾကာင္း၊ ခံယူခ်က္ႏွင္႔ ယံုၾကည္ခ်က္မ်ားလည္း ပိုမိုတိုးပြားၿပီး ပိုမို စာဖတ္ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ျမန္မာနိုင္ငံ ပညာေရးကို ထိုကဲ႔သို႔ ျဖစ္ေစခ်င္ေၾကာင္း က်ေနာ္႔ အေတြ႔အႀကံဳႏွင္႔ ယွဥ္၍ ေျပာျပသည္။

မွန္၏...

သို႔ေသာ္ ဆရာက ၿပံဳးၿပီး ”အဲ႔လိုသာလုပ္လို႔ကေတာ႔ ေက်ာင္းသား တစ္ေယာက္မွေတာင္ က်န္မွာ မဟုတ္ဘူး၊


မွန္၏

က်ေနာ္ကိုယ္တိုင္လည္း အေပၚက နည္းအတိုင္းပဲသင္ယူခဲ႔ရတယ္.ခုလည္း ေလ့လာေနဆဲပဲ.. ဒါေပမယ့္ အခု က်ေနာ့ေနာက္မွာ Master ေက်ာင္းသားအသစ္ေတြေရာက္လာျပီ.. က်ေနာ့္ဆရာက အကူအညီေတာင္းတို႕ တစ္ခ်ိဳ႕စာေတြ သူတို႕ကို ရွင္းျပရတာေတြရွိတယ္.. ဒါေပမယ့္ ဘာစာမွ မဖတ္လာပဲနဲ႔ စာလာေမးရင္ေတာ့ ဘာမွရွင္းမျပဘူး .. ဖတ္ရမယ့္စာအုပ္ေတြ ကို ရွာဖတ္ခိုင္းတယ္..နာတတ္ေအာင္ ဆူတယ္..(နာ မနာ ေတာ့မသိဘူး) .. Dead line ေပးျပီး ျပန္လာျပခိုင္းတယ္.. ျမန္မာနိုင္ငံက ဆူပါဗိုက္ဆာေတြ အေနနဲ႔လည္း အဲလိုလုပ္သင့္တယ္ထင္တာပဲ.. မလုပ္တဲ႔ေကာင္ ခံေပါ့.. ဘာမွ သနားေနစရာမလိုဘူး.. ၾကိဳးစာခ်င္စိတ္မရွိတဲ႔အေကာင္ေတြ Master ဆိုတဲ႔ဘြဲ႕နဲ႔မတန္ဘူး...

အထက္ကလူၾကီးက ဒီႏွစ္ ဒီေက်ာင္းက ေအာင္ခ်က္ ဘယ္ႏွစ္ရာခိုင္နွဳန္း လိုခ်င္တယ္ဗ်ာ ဆိုတာနဲ႔ .. ေက်ာင္းသားေတြကို မၾကပ္ေတာ့ပဲ ေအာင္ခ်က္ ရာခိုင္ႏႈန္းျပည့္ေအာင္ အတင္း အေအာင္ေပးေနၾကတဲ႔ ဆရာ၊ ဆရာမေတြ ၊ ေက်ာင္းအုပ္ေတြ ကို ေတာ့ ေလးစားတယ္.. အေပၚကေထာင္းမွာကိုေၾကာက္ေတာ့ ေအာက္ကိုလည္း အဆင္ေျပသလိုလုပ္..
အဲဒိေတာ့ ေအာင္ခ်က္ကလည္းေကာင္း.. ဆရာဆရာမေတြ ေက်ာင္းအုပ္ေတြလည္း နာမည္ရ.. ေက်ာင္းသားေတြလည္း စာက်က္စရာမလို ... ပညာဆိုတာလည္း တတ္စရာမလို ... ေခြးျဖစ္.. ျပီးေရာ...
ျမန္မာနိုင္ငံပညာေရး.. ဒီတိုင္းဆက္သြားေနလို႕ကေတာ့ ေခြးျဖစ္တာထက္ေတာင္ ဆိုးသြားဦးမယ္..

ေၾသာ္ ခက္ေတာ့ ခက္သားလားေနာ္.. ငါ့ႏွယ္..

ပညာေရး အျမင္ရွဳ႕ေဒါင္႔ျခင္းတူပါသည္။ ေအာင္ျမင္ပါေစ။

က်ေနာ္ ၂၀၀၀ မွာ ဂ်ီတီအိုင္ ကို စက္မႈပံုစံျပဳနဲ႔ ၿပီးတယ္ ဒါေပမဲ့ ဘာမွ မယ္မယ္ရရ မလုပ္တတ္ဘူး အေၾကာင္းရင္း က ဘာမွ လက္ေတြ မလုပ္ခဲ့ရလို႔ပါဘဲ ဘာမွမတတ္လို႔ အလုပ္ေကာင္းေကာင္းမရဘုူး ဒါေပမဲ့ အိမ္က ရွိတဲ့ လယ္နဲ႔ အိမ္ တစ္လံုးေရာင္းလိုက္ရတယ္ က်ေနာ္ အလုပ္ကေန တစ္ႏွစ္တစ္ခါအိမ္ျပန္တိုင္း အေမ့ဆီက ၅၀၀၀၀ က်ပ္ အနည္းဆံုးျပန္ေတာင္းရတယ္ က်ေနာ့္လိုလူေတြမ်ားလားလို႔ဘဲ လူႀကီးမိဘေတြက ပညာတတ္ေတြကို အထင္မႀကီးအားမေပေတာ့တာလားမသိဘူးေနာ္ ေသခ်ာတယ္ ေက်ာင္းအတူတက္ခဲ့တဲ့ ေကာင္ေတြလည္း ဘာမွမတတ္ဘူး မိန္းကေလး သူငယ္ခ်င္းေတြဆိုရင္ပိုေတာင္ဆိုးေနေသးတယ္ ျမန္မာႏိုင္ငံ ပညာေရး နဲ႔ အနာဂတ္လူငယ္ေတြကို တကယ္ရင္ေလးမိပါတယ္

ရဲႏိုင္

copy ကူးယူလိုက္ပါၿပီ ... :P

ဖတ္သြားပါတယ္...
ပညာေရးက ဘယ္ေလာက္အေရးၾကီးလဲဆိုတာ.. ေက်ာင္းသားေတြနဖူးေတြ႕ဒူးေတြ႕ခံစားရမွ သူတို႕တန္ဖိုးထားျပီးအရယူႏိုင္ၾကမွာေလ..
က်မအျမင္ကေတာ့.. ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႕.. သူတို႕ရဲ႕ အနာဂတ္က ပညာေရးမရွိရင္.. ျဖစ္လာမယ့္ဆိုးက်ိဳးနဲ႕၊ ပညာေရးရဲ႕ ေကာင္းက်ိဳးေတြ ထဲထဲ၀င္၀င္သိႏိုင္ရင္ . သူတို႕ၾကိဳးစားရယူၾကမွာပါ...
ဆရာေတြက အဲဒီအခ်က္ကို မီးေမာင္းထိုးျပႏိုင္ရင္.. ေက်ာင္းသားေတြအလုိလုိ.. စိတ္၀င္စားလာမယ္လို႕ ေမွ်ာ္လင့္ပါတယ္... း)

ျမန္မာပညာေရးစံနစ္မွာ ေျပာင္းလဲရမွာေတြရွိပါတယ္... လက္ရိွ အေျခအေနမွာ ပညာေရးကို ဦးေဆာင္ပံုေဖာ္ ေနၾကသူေတြမွာကိုပဲ တာဝန္ရိွပါတယ္ဆိုတာ ေမ့ေနၾက ပါၿပီ။ တုိင္းျပည္မွာ အဆိုးရြားဆံုး ဌာနႀကီးႏွစ္ခုကို ေျပာပါဆိုရင္ တရားေရးဌာနနဲ႔ ပညာေရးဌာနလို႔ ေျပာရမွာပါ... အဆိုးဆံုးက ေက်ာင္းေတြကိုယ္တုိင္က သုေတသနနဲ႔ေဝးခဲ့ၾကၿပီ၊ မ်က္ေမွာက္ေခတ္ ေက်ာင္းဆိုတာ လက္သမားဆရာ နဲ႔ ဆိုင္းဘုတ္ေရးတဲ့လူျဖစ္ရင္ တကၠသိုလ္ျဖစ္တယ္လို႔ ေျပာရမွာပါ.. လက္ေတြ႔ခန္းေတြနဲ႔ သုေတသန စာတမ္းဖတ္ပြဲေတြရဲ႕ အေျခအေနကို ခင္ဗ်ား ျမန္မာျပည္မွာ ေက်ာင္းတက္ဖူးရင္ ပိုသိႏုိင္ပါလိမ့္မယ္.. ဘြဲ႕ကိုတန္ဖိုးမထားတာ မဟုတ္ပါဘူး... ဒါေပမယ့္ အဲဒီဘြဲ႕တန္ဖိုးကို ဘယ္သူေတြက ခ်ပစ္ခဲ့ၾကသလဲ... ခင္ဗ်ား..ျမန္မာျပည္ျပန္လာလို႔ ဝန္ထမ္းဘဝကို ေရာက္ရင္ ခင္ဗ်ားရဲ႕ ဘြဲ႕နဲ႔ အသံုးဝင္မႈတန္ဘိုးကို လက္ေတြ႔သိလာပါလိမ့္မယ္.. ျမန္မာျပည္ရဲ႕ ဦးေႏွာက္ယိုစီးမႈဟာ ျပည္တြင္းမွာေရာ ျပည္ပမွာပါ ရိွေနတာကို သိႏိုင္မွာပါ... ဆိုလိုတာက အစိုးရဝန္ထမ္းေတြထဲမွာကိုယ္၌က လူမွန္ေနရာမွန္ မရဘဲနဲ႔ ဖြဲ႕စည္းပံုလြဲေနတဲ့ကိစၥပဲ.. ဒီေတာ့ ပညာေကာင္းေကာင္း တတ္တဲ့သူက သူ႔အတြက္ ပဋိရူပေဒသကိုပဲ ရွာပါလိမ့္မယ္... ျမန္မာစာေပ သမိုင္းဟာ ေက်းဇူးသိတတ္ျခင္း၊ ေက်းဇူးသိတတ္ျခင္းနဲ႔ စတင္တယ္ရယ္လုိ႔ေဖာ္ထုတ္ေပးခဲ့တဲ့ ဆရာႀကီး ေဒါက္တာဦးေဖေမာင္တင္ကြယ္လြန္တဲ့အခါ တပည့္ကန္ေတာ့စာတမ္းမွာျပန္ၾကည့္ပါ... ဆရာႀကီးအေပၚ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေက်းဇူးဆပ္ႏို္င္ခဲ့ၾကရဲ႕လားလို႔ေမးထားတာ ျမန္မာစာေပသမိုင္းစာအုပ္မွာ ျပန္ၾကည့္ရင္ နားလည္ပါလိမ့္မယ္...

မွန္ပါ၏ အေၾကာင္းရင္းေတြကေတာ့ ဂ်ာေအး သူ.အေမရိုက္သလိုပါပဲ
၁.ဘဲြ.ရ ပညာတတ္ျပီး အသက္ေမြးဝမ္းေၾကာင္းအတြက္ အလုပ္အကိုင္ရွားပါးလာမႈ.
၂.ထို.အတြက္ေၾကာင့္ မိမိပညာႏွင့္ မဆိုင္ေသာ ၊ နိမ့္က်ေသာ အလုပ္မ်ား ရွာေဖြ လုပ္ကိုင္ရျခင္း။ ထိုအလုပ္အကိုင္မ်ားသည္ မိသားစု မဆိုထားႏွင့္ မိမိ တေယာက္တည္းအတြက္ပင္ မလံုေလာက္ျခင္း
၃.အတန္းပညာမတတ္ေသာ္လညး္ ေငြေၾကးေတာင့္တင္းသူမ်ားက ပညာတတ္သူမ်ားထက္ ပို၍ ဝင္ေငြေကာင္းေသာအလုပ္အကိုင္မ်ားျဖင့္ ရပ္တည္နိုင္ျခင္း
၄.ပညာမတတ္ေသာ္လည္း ျပည္ပသြားေရာက္ျခင္းျဖင့္ ျပည္တြင္းပညာတတ္ထက္ သာလြန္ေသာ ဝင္ေငြရရိွျခင္း
၅.ထို.အျပင္ တကယ္ၾကိဳးစားအရည္အခ်င္းရိွသူမ်ားထက္ အာဏာပါဝါရိွသူမ်ား ၎တို.ႏွင့္ပတ္သက္သူမ်ား က ပို၍ပညာတတ္ေျမာက္ေၾကာင္း လက္မွတ္မ်ားကို ပိုင္ဆိုင္နိုင္ၾကျခင္း
၆.ထို.ေၾကာင့္ ျပည္သူမ်ားအေနျဖင့္ ျမန္မာ့ပညာေရးကို အယံုအၾကည္မရိွၾကေတာ့သလို အျငိမ္းစားယူသြားေသာ ေရွးေခတ္ပညာေရးဝန္ထမ္းမ်ား ေနရာတြင္ ဝင္ေရာက္လာၾကသူမ်ားမွာ ယံုၾကည္မႈ.ရိွေလာက္ေအာင္ ပညာျဖန္.ေဝမႈ.အားနည္းျခင္း
၇.ေက်ာင္းသားက ဆရာမယံု အားမကိုး ၊ ဆ၇ာက ေက်ာင္းသားတတ္ေအာင္ မသင္တတ္၊ေစတနာထက္ အႆျပာ ျဖစ္သြားၾကသူ
၈.ေစတနာမွ အႆျပာျဖစ္သြားၾကျခင္းမွာ လံုေလာက္ေသာ လစာမရရိွျခင္းက တရားခံျဖစ္သည္။

ထိုအခ်က္မ်ားအတြက္ အဓိကတာဝန္ရိွသူသည္ အစိုးရျဖစ္သည္။ ထို.အတူ ဆရာ၊ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၊ မိဘမ်ား အားလံုးမွာလဲ တာဝန္ရိွသည္ ။ တဦးခ်င္းစီ စိတ္ဓါတ္ေကာင္း၍ ျပဳျပင္ၾကလွ်င္ ျမန္မာေတြ မညံ့ပါ။ ကမၻာမမီွေတာင္ အာရွ မွာ ထိပ္တန္းဝင္နိုင္ပါေသးသည္။ အခ်ိန္မီပါေသးသည္။

ေလးစားစြာျဖင့္
simple views

Post a Comment

ဗုဒၶံ သရဏံ ဂစၦာမိ

ဓမၼံ သရဏံ ဂစၦာမိ

သံဃံ သရဏံ ဂစၦာမိ
Google Groups
Subscribe to Myanmar Daily Mail
Email:
Visit this group

ျမန္မာမီဒီယာ

ျပင္ပမီဒီယာ

နိုင္ငံေရး ပါတီမ်ား

ေဖ်ာ္ေျဖေရး


ယခု ေတြးေခၚတတ္သူ()ဦး ဖတ္ရွဳေနပါသည္။

Antenna System

Antenna System

WIFI

WIFI

Wireless System

Wireless System

433MHZ Antenna

433MHZ Antenna

GPS-tracker

GPS-tracker

History of movement

History of movement

Event Location

Event Location

MATLAB Simulation

MATLAB Simulation

Popular Posts

My photo
I am doing what I should do in order to do what I want to do.

My Ph.D Research

My Ph.D Research

Ph.D ကာလ က်ေနာ္ လုပ္ေနေသာ Research ႏွင္႔ ပါတ္သက္ ေသာ စာအုပ္ မ်ားကို project တူေသာ ပုဂၢိဳလ္ မ်ားႏွင္႔ Satellite Navigation & Traffic Control Systems ကို စိတ္၀င္စားသူမ်ား အတြက္ အလြယ္ တကူ download ခ်နိုင္ရန္ စုစည္း ေပးထား ပါသည္........။

Global Navigation Satellite System (GNSS)

Global Navigation Satellite System (GNSS)

NAVSTAR

NAVSTAR

GLONASS

GLONASS

Galileo

Galileo

My Master Research

Master တက္စဥ္က က်ေနာ္ လုပ္ခဲ႔ေသာ Research ႏွင္႔ ပါတ္သက္ ေသာ စာအုပ္ မ်ားကို project တူေသာ ပုဂၢိဳလ္ မ်ားႏွင္႔ Automatic Control System ကို စိတ္၀င္စား သူမ်ား အတြက္ အလြယ္ တကူ download ခ်နိုင္ရန္ စုစည္း ေပးထား ပါသည္........။

Global Positioning System (GPS)

Global System for Mobile communications (GSM)

Global System for Mobile communications (GSM)

Microcontroller

Microcontroller

Dynamic theory

Dynamic theory

Philosophy

meepyatite.com